فاعلية طريقة أورتون- جلينجهام في تنمية المهارات القرائية لدى الطلبة ذوي العسر القرائي في المرحلة الأساسية في الأردن
| Type | Article |
| Document no. | 21906 |
| Author | الهرش، جهاد محمد حسن. التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الباحة |
| Varying form of title |
The effectiveness of Orton-Gillingham approach in developing the reading skills for students with dyslexia in Jordanian secondary school [Article] |
| Pages | ص ص. 479-509 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 1، ع. 8، أيلول 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - تنمية المهارات - عسر القراءة - صعوبات القراءة - التعليم الاساسي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الهرش، جهاد محمد حسن.. (2012). فاعلية طريقة أورتون- جلينجهام في تنمية المهارات القرائية لدى الطلبة ذوي العسر القرائي في المرحلة الأساسية في الأردن . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 1، ع. 8، أيلول 2012. ص ص. 479-509 Retrieved from search.shamaa.org |