المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 1، ع. 8، أيلول 2012
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 21903 |
| متغيرات العنوان |
The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 1, No. 8, September 2012 [Issue] |
| الصفحات | ص. 520 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|
| المكونات |
المحارمة، لينا. كفايات معلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC)
الحافظ، محمود عبد السلام محمد. المختبر الافتراضي لتجارب الفيزياء والكيمياء وأثره في تنمية قوة الملاحظة لطلاب المرحلة المتوسطة وتحصليهم المعرفي الهرش، جهاد محمد حسن. فاعلية طريقة أورتون- جلينجهام في تنمية المهارات القرائية لدى الطلبة ذوي العسر القرائي في المرحلة الأساسية في الأردن Al Hebaishi, Safaa Mohmmed. Investigating the relationships between learning styles, strategies and the academic performance of Saudi English majors |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 1، ع. 8، أيلول 2012. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |