شبكة المعلومات العربية التربوية

تبحث هذه الدراسة فيما إذا كان منهج التربية البدنية المعتمد في المنظومة التربوية الجزائرية يعمل على تنمية شخصية التلميذ، وذلك من خلال تحليل لمنهاج التربية البدنية لتلميذ المرحلة المتوسطة في الجزائر. تمثلت عينة الدراسة في المناهج التعليمية لمادة التربية البدنية لمرحلة التعليم المتوسط في السنوات الأربع. وقد خلصت الدراسة إلى أن منهاج التربية البدنية للتعليم المتوسط في المدرسة الجزائرية يعد من ناحية المضمون إطارا لتنمية شخصية التلميذ بمختلف أبعادها (بعد الشخصية الفردية، بعد الشخصية المدرسية، بعد الشخصية الاجتماعية، بعد الشخصية الوطنية، بعد الشخصية العالمية) حيث أن جميع الأبعاد متوافرة في محتويات برامج السنوات الأربع. وقد لوحظ تغليب بعد الشخصية الفردية وإهمال بعد الشخصية العالمية. (شمعة)