شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية العربية في القدس من وجهة نظر إدارييها ومعلميها، وتم تطبيقها خلال العام 2011 على عينة عنقوديّة مكونة من 21 مدرسةً، واستجاب من أفرادها 42 إدارياً و294 معلماً: واستخدمت استبانة ضمت 61 بنداً بعد التحقق من صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن مستوى الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية في محافظة القدس كما يراه المبحوثون "مرتفع" بشكل عام، وفي مجالات التوقعات التنظيمية والمعتقدات والقيم، و"متوسط" في مجال الأعراف. كما أشارت النتائج إلى أنه لا فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات المبحوثين تبعاً لجنس المستجيب ومؤهله العلمي وسنوات الخبرة لديه. بينما كانت الفروق بين متوسطات الاستجابات ذات دلالة إحصائية تبعاً للصفة الوظيفية ومرجعية المدرسة. (الملخص المنشور)