شبكة المعلومات العربية التربوية

تقوم هذه الورقة على دراسة منهج آلة الفيولينة للدارس المبتدئ بكلية التربية الموسيقية- جامعة بورسعيد، وقد هدفت إلى التعرف على جوانب الضعف والقوة في المنهج الدراسي الحالي للتوصل إلى بناء برنامج مقترح يعمل على تحسين العملية التعليمية. وقد عرضت الورقة للبرنامج المقترح بشكل تكنولوجي عصري يعمل على تحسين المقرر الدراسي لآلة الفيولينة وذلك باستخدام برنامج تكنولوجي لكتابة النوتة (Encore). وقد بيّنت النتائج فعالية هذا البرنامج في تحسين المقرر الدراسي وتطوير منهج آلة الفيولينة كما يساعد على تطوير أداء دارسي هذه الآلة. (شمعة)