البحث المتقدم
     

المدرسة التأثيرية وكلود ديبوسي كرائد لها

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 18437
المؤلف محمد، أميرة محمد فهمي. مدرس، بيانو، قسم التربية الموسيقية، كلية التربية النوعية، بور سعيد، جامعة قناة السويس
الصفحات ص ص. 340-364
المصدر مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 6، س. 3، يونيو 2009
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات المدارس  -  تاريخ التربية  -  التربية الفنية  -  الموسيقى
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
تناولت هذه الدراسة المدرسة التأثيرية من خلال المؤلف كلود ديبوسي بهدف تعرّف مذهب المدرسة التأثيرية في الفن بوجه عام والموسيقى بوجه خاص، وتعرّف حياة وأسلوب كلود ديبوسي كرائد لهذا المذهب، وقد تحددت هذه الدراسة في الفترة الزمنية ما بين عام 1862 و 1918. والتأثيرية مذهب يعني أن كل عمل فني ناتج عن تأثر الفنان بالموضوع أو الصورة الذهنية المسجلة، كما أنها حركة فنية ظهرت في أواخر القرن التاسع عشر على يد كلود ديبوسي وقد ظهرت أولا في الفنون التشكيلية. وقد تطرقت الدراسة إلى خصائص أسلوب ديبوسي الذي تميز بجوانب متعددة حيث ابتعد عن الرومانتيكية المليئة بالعواطف، كما ابتعد أيضا عن الدراما عند بيتهوفن حيث جاءت موسيقاه بأسلوب جديد يحمل مقومات المذهب التأثيري: ألحان غامضة غير واضحة، إتسام بعض مؤلفاته بروح الفكاهة والسخرية. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمد، أميرة محمد فهمي.. (2009). المدرسة التأثيرية وكلود ديبوسي كرائد لها . مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 6، س. 3، يونيو 2009. ص ص. 340-364 تم استرجاعه من search.shamaa.org .