معايير جودة بيئات التعلم الاكتروني التشاركي
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 18517 |
المؤلف | الحسيني، نادية السيد. أستاذ، علم النفس التعليمي ؛ عميد سابق، كلية التربية النوعية، كلية التربية، جامعة عين شمس |
المؤلف الاضافي |
محمود، حسين بشير. أستاذ، تكنولوجبا التعليم، معهد الدراسات التربوية، حامعة القاهرة.
الدسوقي، محمد إبراهيم. أستاذ، تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان. السيد، همت عطية قاسم. قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة عين شمس. |
الصفحات | ص ص. 255-269 |
المصدر |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 14، أبريل 2012
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | المعايير - نوعية التعليم - التعلم الالكتروني - الانترنت - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
بيئات التعلم التشاركية أحد أنظمة التعليم الإلكتروني التي يجب أن يسبق تطبيقها دراسات علمية تحدد كيفية بناء وتصميم تلك الأنظمة وكيفية الاستفادة منها وتوظيفها في المواقف التعليمية عبر الانترنت. وقد تبيّن من خلال الأدبيات ندرة الدراسات العربية التي تتناول معايير بيئات التعلم الإلكتروني التشاركية، من هنا تحددت مشكلة الدراسة في الكشف عن معايير جودة بيئات التعلم الإلكتروني التشاركي. تمّ الاستعانة باستبانة لاستطلاع آراء الخبراء وأعضاء هيئة التدريس العاملين بأقسام تكنولوجيا التعليم والتربية حول معايير جودة بيئات التعلم الإلكتروني التشاركي. وقد خلصت الدراسة إلى تقديم قائمة بمعايير جودة بيئات التعلم الإلكتروني التشاركي عبر الإنترنت بحيث تستطيع أن ترجع إليها المؤسسات التعليمية عند بناء بيئات التعلم الإلكتروني التشاركي. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الحسيني، نادية السيد.. (2012). معايير جودة بيئات التعلم الاكتروني التشاركي . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 14، أبريل 2012. ص ص. 255-269 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |