شبكة المعلومات العربية التربوية

نظرا للتطور الهائل الذي طرأ على مادة الأحياء في السنوات الأخيرة والذي اتسم بالزيادة الهائلة في كم المعرفة ونوعها، فقد أصبح الإلمام بمكوناتها بواسطة الطرق التقليدية أمرا صعبا، وقد ظهرت مشكلة هذه الدراسة مع افتقاد عدد كبير من المعلمات لاستخدام شبكة الإنترنت في التدريس والاستفادة من خدماتها في العملية التعليمية. حاولت هذه الدراسة إعداد قائمة بمهارات استخدام معلمات مادة الأحياء لشبكة الإنترنت في التدريس بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض، وقد هدفت إلى تحديد مدى استخدام معلمات مادة الأحياء لشبكة الإنترنت وتحديد أثر استخدامها على تحصيل الطالبات. شملت عينة الدراسة 50 معلمة من معلمات مادة الأحياء للصف الأول الثانوي بمدينة الرياض، و300 طالبة من 40 مدرسة ثانوية للبنات. وقد تمّ الاعتماد على استبيان واختبار تحصيلي كأداتين للدراسة. وقد بيّنت النتائج أهمية توافر مهارات استخدام شبكة الإنترنت والذي من شأنه أن يؤدي إلى تنمية التحصيل المعرفي في مادة الأحياء. (شمعة)