السمات التعبيرية المشتركة بين رسوم الأطفال والفنان الحديث كمدخل لتنمية التعبير الفني لدى تلامذ مرحلة المراهقة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 18495 |
| Author | سلامة، محمود حسن السيد فهمي. مدرس، تحليل فنون أطفال وبالغين، قسم التربية الفنية، كلية التربية، جامعة عين شمس |
| Pages | ص ص. 37-75 |
| Host Item Entry |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ديسمبر، ج. 2، 2011
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | خصائص الطلاب - التربية الفنية - الفنانون - حرية التعبير - تنمية المهارات - الطلاب - المراهقون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
ترجع أهمية الدراسة الحالية من كونها محاولة لإلقاء الضوء على أهم السمات التعبيرية المشتركة بين رسوم الأطفال والفنان الحديث وذلك من خلال الاستعانة بنماذج من رسوم الأطفال وأعمال الفنان الحديث لإبراز تلك السمات والتأكيد على جوانب التشابه فيما بينهما، بالإضافة إلى إلقاء الضوء على بعض أعمال فناني المدارس الحديثة الذين استوحوا من فن الطفل في بناء أعمالهم الفنية وبالتالي الاستفادة منها في محاولة تنمية التعبير الفني لتلاميذ مرحلة المراهقة. تمّ اختيار عينة الدراسة من تلاميذ بعض مدارس مدينة أسيوط وبلغت 556 تلميذا وتلميذة. أنتجت تلك العينة مجموعة من رسوم الموضوعات والعناصر يصل عددها إلى 979 موضوعا وعنصرا. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: 1) أمكن استخلاص القيم الفنية والتعبيرية لرسوم الأطفال وما تتضمنه من تلقائية وبراءة وخيال وتحريف ورمزية وتجريد والإفادة منها في تنمية التعبير الفني لمرحلة المراهقة بأبعاد فنية جديدة غير نمطية وغير معروفة. 2) توصلت الدراسة إلى انّ هناك تشابها ما بين رسوم الأطفال وبعض أعمال الفنانين من المصورين المحدثين في النصف الاول من القرن العشرين، يعكس الفنان فلسفة وفكر عصره مستخدما الرموز، بينما الطفل يعبر تعبيرا تلقائيا وتعد الرموز لغته اللفظية. 3) يساهم فن الطفل في تحديث فن المراهق، ويعتبر استراتيجية للتربية الجمالية. 4) يمكن أن تكون رسوم الأطفال مثيرا بصريا للتعبير المجرد لأشكال جمالية يمكن استغلالها في الوصول إلى أبعاد فنية تشكيلية بصياغات متنوعة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سلامة، محمود حسن السيد فهمي.. (2011). السمات التعبيرية المشتركة بين رسوم الأطفال والفنان الحديث كمدخل لتنمية التعبير الفني لدى تلامذ مرحلة المراهقة . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ديسمبر، ج. 2، 2011. ص ص. 37-75 Retrieved from search.shamaa.org |