شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الدراسة آليات عمل منظمات المجتمع المدني في ضوء مفهوم مجتمعات التعلم فأكدت بأن هذا المفهوم يرتبط بمفهوم التفكير والذي يعنى بمراجعة وإعادة النظر في أبسط الممارسات المهنية والبعد عن النمط الجمعي والعمل الروتيني المعتاد، كما بيّنت أن هذا المفهوم يرتبط بمفاهيم أخرى مثل الشراكة والتعلم القائم على المخرجات. ومن هذا المنطلق تناولت الدراسة مجتمعات التعلم من حيث الأهمية والدور، ثم تناولت المنظمات غير الحكومية وتعليم الكبار من حيث إشكالية المفهوم والوظائف كما تناولت عددا من الخبرات العالمية. وأخيرا عرضت بالتفصيل آليات عمل المنظمات غير الحكومية في تعليم الكبار، فبيّنت أنّ المنظمة التي تتخذ من التعلم منهجا لها تعتمد على مجموعة من الآليات المتسقة معا، ومن هذه الآليات: توفير قيادة تشاركية داعمة، والتوصل إلى رؤية مشتركة للعمل، والإبداع الجماعي، وتبادل نتائج الممارسات الشخصية، والتفكير المنظومي، والتمكن والإتقان الشخصي، والتعلم في إطار فريق. وقد ختمت الدراسة بالتأكيد على الشراكة المعرفية بين هيئة تعليم الكبار لجهة حكومية مسؤولة بصفة رسمية عن هذا المجال والمنظمات غير الحكومية للعمل على نشر ثقافة الحق في التعليم. (شمعة)