البحث المتقدم
     

واقع غرف مصادر التعلم الخاصة بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في محافظة الطفيلة من وجهة نظر معلمي غرف المصادر

النوع مقال
رقم الوثيقة 21313
المؤلف صوالحة، عونية عطا. جامعة عمان الأهلية، الأردن.
المؤلف الاضافي التركي، جهاد. جامعة الطفيمة التقنية.
متغيرات العنوان The reality of special learning resources of disabilities students learning in public schools in Tafila district from the room resources teachers’ perspectives [article]
الصفحات ص ص. 803-824
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 8، آب 2013
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التربية الخاصة  -  المدارس الحكومية  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  الاعاقات  -  الطفيلة (الأردن: محافظة)
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
صوالحة، عونية عطا.. (2013). واقع غرف مصادر التعلم الخاصة بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في محافظة الطفيلة من وجهة نظر معلمي غرف المصادر . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 8، آب 2013. ص ص. 803-824 تم استرجاعه من search.shamaa.org .