ثقافة الطفل وتحديات العولمة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 18712 |
المؤلف | الخياري، عبد الله. أستاذ باحث، سوسيولوجية التربية |
الصفحات | ص ص. 25-42 |
المصدر |
التدريس. ع. 5، 2013
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | اتجاهات الطفولة - الثقافة - الهوية الثقافية - العولمة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | المغرب |
تناولت هذه المقالة مرحلة الطفولة كمرحلة عمرية تشكل النواة الأساسية لهوية رجل الغد، مع التركيز على أهمية ضمان النمو المتوازن للأطفال والحفاظ على هويتهم الثقافية والاجتماعية في ظل العولمة والتطور التكنولوجي. وانطلاقا من أن وسائط ثقافة العولمة كتكنولوجيا الإعلام والاتصال تلعب دورا كبيرا في بناء ثقافة الطفل في أبعادها الحسية الحركية والمهارية والقيمية، فقد بيّنت المقالة ضرورة القيام بتحليل مضمون هذه الثقافة الإعلامية المحمولة عبر التلفزيون والفيديو والألعاب الإلكترونية، أو عبر الإنترنت، وذلك لتبيان مرجعياتها وتحليل آليات اشتغالها. كما تمّ عرض آليات التنميط والتذويب في الثقافة الإعلامية والإلكترونية على مستوى: الإعلام المرئي، الوسائط الإلكترونية الموجّهة للطفل، مواد التسلية. هذا وقد تمّ التطرق إلى السلبيات الناتجة عن استعمالات غير متوازنة للثقافة الإلكترونية مثل: الأضرار البدنية المحتملة، شحن الأطفال بسلوك عدواني، خلل في النظام القيمي والأخلاقي. وقد خلصت المقالة إلى ضرورة أن تصبح مسألة تحصين الطفولة من بعض مزالق الثقافة الإلكترونية للعولمة أولوية ضمن الاستراتيجيات التربوية الشاملة، مع التركيز على دور الأبوين والمتخصصين ومنتجي ثقافة الطفل الوطنية في حماية الطفل من مخاطر العولمة. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الخياري، عبد الله.. (2013). ثقافة الطفل وتحديات العولمة . التدريس. ع. 5، 2013. ص ص. 25-42 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |