شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة الى الوقوف على المستوى الثقافي لطلبة جامعة فيلادلفيا في الأردن وعلاقته بكل من المتغيرات الديموغرافية (الجنس، عدد أفراد الأسرة، مستوى ثقافة الأب، مستوى ثقافة الأم)، والمتغيرات الأكاديمية (مستوى الدراسة في الجامعة، مجال الدراسة والتخصص). كما هدفت الدراسة إلى قياس مدى تأثير مؤسسة الجامعة في مواجهة الصدمة الثقافية التي يتعرض لها الطلبة لدى انتقالهم للدراسة على المستوى الجامعي. كما تبين الدراسة كيفية توّزع الطلبة حسب مستوياتهم الثقافية ووفق مجالات الصفات الآتية: متعلقات الذات الإنسانية، متعلقات الكفاية الاقتصادية، متعلقات العلاقات الإنسانية، متعلقات المسؤولية المدنية ومتعلقات التعامل مع المعلومات. بلغ حجم العينة 568 طالبا وطالبة من طلاب جامعة فيلادلفيا في الأردن. (شمعة)