Are Two Better than one? the impact of lenght of time spent in kindergarten on pupils mathematics achievement of primary school
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21109 |
| المؤلف | Kashkary, Samera Y. Makka, Saudi Arabia |
| متغيرات العنوان |
هل عامين أفضل من عام؟ أثر مدة الاتحاق برياض الأطفال على التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لطلاب المرحلة الابتدائية :دراسة ميدانية بمدينة جدة [مقال] |
| الصفحات | pp. 391-404 |
| المصدر |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 27، ع. 74، يناير 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | Enrolment - Kindergarten children - Academic achievement - Mathematics - Primary school students |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Kashkary, Samera Y.. (2012). Are Two Better than one? the impact of lenght of time spent in kindergarten on pupils mathematics achievement of primary school . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 27، ع. 74، يناير 2012. pp. 391-404 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |