إستخدام أعضاء الهيئة التدريسية تكنولوجيا التعليم في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية والمبادئ السبعة للممارسات الجيدة في مجال التعليم الجامعي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 16865 |
| المؤلف | الدوجان، منصور. قسم المناهج والتدريس، الجامعة الأردنية |
| المؤلف الاضافي |
الدولات، عدنان سالم. قسم المناهج والتدريس، الجامعة الأردنية.
الدعجة، هشام إبراهيم. قسم المناهج والتدريس، الجامعة الأردنية. |
| متغيرات العنوان |
The use of educational technology by faculty members in the colliege of educational scinces at the University of Jordan and the seven principales for good practice in Undergraduate education [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1986-2004 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 6، كانون الأول 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الجامعة الأردنية (الاردن)كلية العلوم التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - تكنولوجيا التعليم - التعليم الجامعي - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع استخدام أعضاء الهيئة التدريسية تكنولوجيا التعليم في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية، وما إذا كان استخدام هذه التكنولوجيا وفقا للمبادئ السبعة في الممارسات الجيدة في مجال التعليم الجامعي، تكون مجتمع الدراسة من 62 عضو هيئة تدريس، أجاب فقط 40 عضو هيئة تدريس عن فقرات الاستبانة، أي ما يعادل نسبة 65% من مجتمع الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة استخدام أعضاء هيئة التدريس لاستراتيجيات التعليم والتعلم وفقا للمبادئ السبعة في الممارسات الجيدة في مجال التعليم الجامعي، وأن أنواع التكنولوجيا المستخدمة لدعم استراتيجيات التعليم والتعلم بشكل رئيسي هي: برنامج معالج النصوص (Word) ، وشبكة الإنترنت (Internet) وبرنامج العروض التقديمية (PowerPoint)، وأن غالبية أعضاء هيئة التدريس اعتبروا أنفسهم خبراء في برنامج معالجة النصوص واستخدام شبكة الإنترنت. وأوصت الدراسة بضرورة أن يبادر أعضاء هيئة التدريس إلى استخدام أنواع جديدة من التكنولوجيا في مجال التدريس، وعدم الاكتفاء بالأنماط التكنولوجية الشائعة، وعقد الدورات التدريبية لتوظيف تكنولوجيا التعليم بشكل فاعل من قبل أعضاء الهيئة التدريسية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الدوجان، منصور.. (2011). إستخدام أعضاء الهيئة التدريسية تكنولوجيا التعليم في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية والمبادئ السبعة للممارسات الجيدة في مجال التعليم الجامعي . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 6، كانون الأول 2011. ص ص. 1986-2004 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |