The effect of using journal writing on ninth graders’ achievement, anxiety, and their attitudes toward mathematics
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20596 |
| المؤلف | al-Absi, Mohammad Mustafa. Professor, methods of teaching mathematics, Faculty of Educational Sciences and Arts, UNRWA. |
| الصفحات | pp. 217 -233 |
| المصدر |
مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 8، ع. 1، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Teaching methods - Mathematics instruction - Writing - Anxiety - Academic achievement - Student attitudes - Primary school students |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| al-Absi, Mohammad Mustafa.. (2013). The effect of using journal writing on ninth graders’ achievement, anxiety, and their attitudes toward mathematics . مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 8، ع. 1، 2013. pp. 217 -233 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |