أثر التدريب على استراتيجيات التقويم التكويني في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاساسية في الأردن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20587 |
| المؤلف | ملحم، سامي محمد. كلية العلوم التربوية والنفسية، جامعة عمان العربية |
| المؤلف الاضافي | زهران، أمل موسى. مركز التطوير التربوي، الأونروا. |
| الصفحات | ص ص. 173-188 |
| المصدر |
مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 7، ع. 1، 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التقييم التكويني - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - الاستراتيجيات التربوية - طلاب المدارس الابتدائية - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| ملحم، سامي محمد.. (2012). أثر التدريب على استراتيجيات التقويم التكويني في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاساسية في الأردن . مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 7، ع. 1، 2012. ص ص. 173-188 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |