أثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير التأملي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20586 |
| المؤلف | أبو عواد، فريال. كلية العلوم التربوية والآداب، الأونروا. |
| المؤلف الاضافي | عياش، اّمال نجاتي. مديرة، مركز التطوير التربية، وكالة الغوث الدولية. |
| الصفحات | ص ص. 79-106 |
| المصدر |
مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 7، ع. 1، 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النقاش (طرائق التدريس) - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - طرائق التدريس |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو عواد، فريال.. (2012). أثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير التأملي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي . مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 7، ع. 1، 2012. ص ص. 79-106 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |