أثر استراتيجية قائمة على ما وراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
| Type | Article |
| Document no. | 19256 |
| Author | الحداد، عبد الكريم سليم. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية |
| Varying form of title |
The effect of using a strategy based on metacognition on improving reading comprehension among eigth grade basic students [Article] |
| Pages | ص ص. 217-240 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 3، سبتمبر 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الطلاب - المدارس المتوسطة - المعرفة - الفهم - القراءة الوظيفية - الاستراتيجيات التربوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحداد، عبد الكريم سليم.. (2013). أثر استراتيجية قائمة على ما وراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 3، سبتمبر 2013. ص ص. 217-240 Retrieved from search.shamaa.org |