أثر استخدام إستراتيجية تدريس الأقران في تحصيل طالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الإسلامية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20132 |
| المؤلف | الحبار، ندى لقمان محمد أمين. كلية التربية للبنات، جامعة الموصل |
| متغيرات العنوان |
The effect of using peer tutoring strategy on the achievement of fourth secondary class students in Islamic education [Article] |
| الصفحات | ص ص. 144-167 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 10، ع. 3، 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التحصيل الدراسي - طرائق التدريس - الطلاب - التعليم المتوسط - التربية الاسلامية - تعليم الاقران |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحبار، ندى لقمان محمد أمين.. (2011). أثر استخدام إستراتيجية تدريس الأقران في تحصيل طالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الإسلامية . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 10، ع. 3، 2011. ص ص. 144-167 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |