أثر طريقتي الاستقصاء الموجه والتعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التربية الإسلامية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20114 |
| المؤلف | البريفكاني، خولة أحمد محمد سعيد. كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل |
| متغيرات العنوان |
The effect of directed inquiry and cooperative learning on the achievement of first intermediate class pupils in Islamic education [Article] |
| الصفحات | ص ص. 84-128 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 10، ع. 1، 2010
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التعلم التفاعلي - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - الطلاب - التعليم المتوسط - علم الاحياء - البحث عن المعلومات - التربية الاسلامية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| البريفكاني، خولة أحمد محمد سعيد.. (2010). أثر طريقتي الاستقصاء الموجه والتعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التربية الإسلامية . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 10، ع. 1، 2010. ص ص. 84-128 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |