الكتاب المدرسي وإشكالية التربية على القيم
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 17383 |
المؤلف | زاهدي، الحسين. باحث متخصص، علوم التربية، مركز الإمام الغزالي لتكوين المعلمين والمعلمات، أكادير |
الصفحات | ص ص. 145-149 |
المصدر |
مجلة علوم التربية. ع. 49، أكتوبر 2011
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الكتب المدرسية - التربية على القيم |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | المغرب |
تناولت هذه الورقة موضوع الكتاب المدرسي وفعاليته في تحقيق وظيفته التربوية، خاصة في زمن العولمة ومع تطور وسائل الحصول على المعلومات، ذلك أن عوامل مختلفة أصبحت تشارك المدرسة في تشكيل شخصية المتعلم. وقد تمّ التركيز خصوصا على التربية على القيم وعلى قدرة الكتاب المدرسي اليوم على رفع التحدي وربح معركة التربية على القيم. هذا وقد تمّ التطرق إلى المنهجية التي ترّبى عليها الناشئة على القيم داخل المؤسسات التربوية، لما لهذه التنشئة من علاقة وطيدة ببناء شخصية المتعلم في بعدها النفسي لما تمنحه من توازن وقوة في الشخصية، وفي بعدها الاجتماعي لما لها من دور في اختياره لنوع العلاقات التي سيقيمها مع الآخرين. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
زاهدي، الحسين.. (2011). الكتاب المدرسي وإشكالية التربية على القيم . مجلة علوم التربية. ع. 49، أكتوبر 2011. ص ص. 145-149 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |