شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الورقة الإصلاحات التربوية التعليمية التي عرفها المغرب، عارضة المعيقات التي حالت دون نجاح هذه المحاولات الإصلاحية والأسباب التي حالت دون ظهور مشاريع إصلاح تربوي كثيرة منها: 1) الاختيارات السياسية: فإن القيادة السياسية لم تكن ترغب في إصلاح تربوي حقيقي ومؤثر في بنية المجتمع المغربي. 2) استراتيجية العمل الحكومي (خصوصا عمل وزارة التربية الوطنية). 3) البنية المجتمعية المتخلفة ذات الحركية البطيئة. 4) ضعف مؤهلات وكفاءات المعلمين وبالتالي ضعف الكفاية الداخلية للتعليم. 5) تخلف المناهج التربوية،÷ فنظام التعليم يعتمد عبر كل مستوياته الأساسية والثانوية والجامعية طرقا تعليمية تقليدية تقوم على تلقين المعارف ولا تأخذ بعين الاعتبار اختلاف مؤهلات وميول التلاميذ وطاقات التعلم لديهم. 6) هذا بالإضافة إلى ضعف الإدارة التربوية على مستوى المؤسسات والنيابات بسبب تبني الوزارة الاستراتيجية الفوقية. (شمعة)