شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الدراسة موضوع التربية الخاصة مع التركيز على أهمية الكشف المبكر عن الأطفال المعوقين وبالتالي تقديم الرعاية لهم في وقت مبكر. وقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: هل يتمّ الكشف على كل الأطفال في الوقت المناسب، ويتمّ إلحاقهم بالمؤسسة التربوية؟ وهل تظهر نجاعة الأدوات التربوية في علاقتها بمستوى الإعاقة؟ تكونت عينة الدراسة من سبعين طفلاً معوقاً سمعياً: بنين، وبنات، وتراوح سنهم بين الرابعة والسادسة. وتمثلت أدوات الدراسة في الملاحظة والمقابلة، وكما تم تقديم استمارة للمربين. وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: 1) هناك مشكل بالنسبة للكشف على الأطفال في وقت ظهور الإعاقة، وذلك يعود لسببين: أ) إلى بعد المدرسة عن أسر المعاقين، حيث تشتغل المؤسسة مع كل الأسر عبر الولاية، هذا البعد يؤثر على إيفاد أطفالها. ب) نقص حجرات الدراسة أهم عامل، ثم قلة المؤطرين. 2) لا توجد علاقة بين بين درجة الإعاقة ونجاعة الأدوات التربوية، فكل الأطفال يستخدمون نفس الأدوات الديداكتيكية. (شمعة)