أثر إستخدام طريقة الإستجواب في تحصيل طلبة قسم التاريخ، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 016011 |
| المؤلف | سلطان، شيماء رافع. كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل |
| المؤلف الاضافي | ناصر، بيان فارس. كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل. |
| متغيرات العنوان |
The effect of using interrogation method on students achievements in history at department of history / College of Basic Education at the University of Mosul [Article] |
| الصفحات | ص ص. 79-100 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 5، ع. 1، أيلول 2007
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الموصل (العراق)كلية التربية الاساسية - تدريس التاريخ - طرائق التدريس - النقاش (طرائق التدريس) - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سلطان، شيماء رافع.. (2007). أثر إستخدام طريقة الإستجواب في تحصيل طلبة قسم التاريخ، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 5، ع. 1، أيلول 2007. ص ص. 79-100 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |