أثر التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي واتجاهاتهم نحو مادة الفلسفة وعلم النفس
| Type | Article |
| Document no. | 19801 |
| Author | محمد، نبيل رفيق. معهد إعداد المعلمين، الرصافة الأولى |
| Second author |
حسن، حسين علي. معاون التخطيط التربوي، الرصافة الأولى.
فيصل، رنا قاسم. مسؤولة شعبة البحوث والدراسات، الرصافة الأولى. |
| Pages | ص ص. 129-184 |
| Host Item Entry |
دراسات تربوية. مج. 5، ع. 17، كانون الثاني 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - المقررات الدراسية - الفلسفة - علم النفس - طرائق التدريس |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، نبيل رفيق.. (2012). أثر التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي واتجاهاتهم نحو مادة الفلسفة وعلم النفس . دراسات تربوية. مج. 5، ع. 17، كانون الثاني 2012. ص ص. 129-184 Retrieved from search.shamaa.org |