شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت هذه الدراسة تعرف أكثر المشكلات التي تواجه الرياضة المدرسية في مديريات محافظة الزرقاء من وجهة، والتعرف إلى مشكلات الرياضة المدرسية تبعاً لمتغير الجنس، المديرية، سنوات الخبرة والمؤهل العلمي من جهة أخرى. استخدم الباحث المنهج الوصفي بواسطة توزيع استبانة مكونة من خمسة محاور هي: الإمكانات، الجانب النفسي والحوافز، النظرة إلى حصة التربية الرياضية، التخطيط والخبرة وتكنولوجيا التعليم. بلغ عدد فقرات الاستبانة 56 فقرة وزعت على عينة قوامها 187 معلماً ومعلمة. أظهرت النتائج أن أكثر المشكلات حدة هي "عدم وجود مدارس رياضة متخصصة" وأقلها حدّة "الاستعانة بخبرات معلمي المواد الأخرى غير المؤهلين في إدارة الأنشطة الرياضية الداخلية والخارجية". كما أظهرت النتائج عدم تأثر مشكلات الرياضة المدرسية بمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي والخبرة باستثناء المديرية. يوصي الباحث بتخصيص مدارس ريادية معينة في محافظة الزرقاء من أجل تطوير الرياضة المدرسية والعمل على توفير المنشآت والمرافق الرياضية المتنوعة التي تشجع على ممارسة النشاط الرياضي المدرسي. (الملخص المنشور)