شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على ملامح القيادة التحويلية لدى رؤساء أقسام الإشراف التربوي في مديريات التربية والتعليم في فلسطين (المحافظات الشمالية) كما يراها المشرفون التربويون، وكذلك التعرف على ملامح هذه القيادة في ظل متغيرات الدراسة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع المشرفين التربويين في مديريات التربية والتعليم في فلسطين (المحافظات الشمالية) مع نهاية العام الدراسي 2005/2006، والبالغ عددهم (345) مشرفا تربويا، في حين تكونت عينة الدراسة من (176) مشرفا تربويا، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثون بتطوير استبانة، تم التأكد من صدقها وثباتها بالطرق التربوية والإحصائية المناسبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر ملامح القيادة التحويلية لدى رؤساء أقسام الإشراف التربوي في مديريات التربية والتعليم في فلسطين كما يراها المشرفون التربويون كانت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية (3.28)، وفق مقياس ليكرت الخماسي. وعلى ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثون بمجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)