دراسة تقويمية لنظام تطوير الأداء المدرسي في مدارس سلطنة عمان
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14976 |
| Author | الزاملي، علي عبد جاسم. قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس |
| Second author |
السليماني، حميراء سليمان. قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس.
العاني، وجيهة ثابت. قسم الأصول والإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس. |
| Varying form of title |
School performance development system in the Sultanate of Oman :an evaluative study [Article] |
| Pages | ص ص. 273-304 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التقييم - التطوير التربوي - الاداء - المدارس - سلطنة عمان |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
تسعى هذه الدراسة إلى تقويم نظام تطوير الأداء المدرسي وذلك من خلال الكشف عن فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة. تكونت عينة الدراسة من 78 مدرسة، إضافة إلى إجراء مقابلة مع 102 فرداً. لجمع البيانات تم استخدام استمارة المقابلة والاستبانة وأظهرت نتائج الدراسة أن محور إعداد وكتابة التقرير النهائي قد حصل على أعلى متوسط حسابي مقارنة ببقية المحاور. كما أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروقا دالة إحصائيا في محور الإشراف والمتابعة وفقاً لمتغير المنطقة التعليمية. بالنسبة لمتغير الوظيفة فقد جاءت الفروق لصالح المشرفين التربويين والإداريين مقارنة بالمعلمين الأوائل. وبالنسبة لمتغير المؤهل الدراسي فإن هناك فروقاً دالة إحصائياً لصالح حملة مؤهل دبلوم متوسط وعلى جميع محاور الدراسة عدا محوري التكلفة المالية والإشراف والمتابعة. أما بالنسبة لمتغير نوع المدرسة فقد أظهرت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية على جميع المحاور ما عدا محوري البرامج التدريبية والإشراف والمتابعة، ولمتغير جنس طلاب المدرسة، فقد جاءت دلالة الفروق الإحصائية على جميع المحاور ولصالح مدارس الإناث والمختلطة مقارنة بمدارس الذكور. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الزاملي، علي عبد جاسم.. (2012). دراسة تقويمية لنظام تطوير الأداء المدرسي في مدارس سلطنة عمان . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2012. ص ص. 273-304 Retrieved from search.shamaa.org |