Advanced search
     

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام استراتيجية دراسة الدرس (Lesson study) في تحقيق بعض المعايير القومية للتعليم لدى طلاب كلية التربية

[الملخّص] 
Type Article
Author عبد الباسط، حسين محمد أحمد. عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر، جامعة جازان، السعودية.
Varying form of title The effectiveness of a suggested training program based on the lesson-study strategy in achieving some national education standards for college of education students [Article]
Pages ص ص. 223-254
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 4، ديسمبر 2011
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors برامج التدريب  -  طرائق التدريس  -  اعداد المعلمين  -  المعلمون الطلاب  -  كليات التربية
Language of document Arabic
Country Bahrain
هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية دراسة الدرس في تحقيق بعض المعايير القومية للتعليم لدى طلاب الدراسات الاجتماعية بكلية التربية، وذلك من حيث قياس رد فعل المتدربين نحو البرنامج التدريبي، وقياس الجانب المعرفي والجانب الأدائي لتحقيق معايير المعلم المتضمنة في وثيقة المعايير القومية للتعليم، وقد أعدت الدراسة برنامجا تدريبياً يضم دليلاً للمدرب وآخر للطالب، كما استخدمت نموذجاً لتقييم رد الفعل نحو البرنامج التدريبي، وأعدت اختباراً لقياس الجانب المعرفي لمعايير المعلم، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمعايير المعلم، وبطاقة لملاحظة ردود الأفعال نحو صلاحية الدرس الذي يتم تنفيذه داخل الفصل الدراسي. وتكونت عينة الدراسة من 30 طالبا وطالبة تخصص في الدراسات الاجتماعية بكلية التربية بقنا جامعة جنوب الوادي. وقد أظهرت النتائج فاعلية استخدام استراتيجية دراسة الدرس في تحقيق بعض المعايير القومية للتعليم لدى طلاب الدراسات الاجتماعية بكلية التربية. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عبد الباسط، حسين محمد أحمد.. (2011). فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام استراتيجية دراسة الدرس (Lesson study) في تحقيق بعض المعايير القومية للتعليم لدى طلاب كلية التربية . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 4، ديسمبر 2011. ص ص. 223-254 Retrieved from search.shamaa.org