القيم السائدة لدى طلاب التعليم الثانوي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والنوع والتخصص
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14972 |
| Author | غيات، بوفلجة محمد. قسم علم النفس، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران |
| Second author | زقاوة، أحمد. قسم علم النفس، كلية العلوم الاجتماعية، المركز الجامعي غليزان. |
| Varying form of title |
The prevailing values among the secondary education students and its relationship with achievement, gender and academic specializations [Article] |
| Pages | ص ص. 153-181 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | القيم - التحصيل الدراسي - جنس الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
هدف الدراسة التعرف إلى العلاقة بين القيم السائدة لدى طلاب السنة الثالثة ثانوي وتحصيلهم في امتحان شهادة البكالوريا، وفقا للنوع (ذكور، إناث) والتخصص الأكاديمي. ولتحقيق ذلك طور الباحثان استبانة للقيم الإيجابية والسلبية طبقت على 1000 طالب وطالبة ينتمون إلى ثلاثة تخصصات. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: 1) وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند α=0.01 بين القيم السائدة لدى الطلاب وتحصيلهم في امتحان شهادة البكالوريا. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القيم السائدة لدى عينة الدراسة والتحصيل في امتحان شهادة البكالوريا تعزى إلى متغير النوع. 3) لا توجد فروق بين القيم السائدة لدى عينة الدراسة والتحصيل في امتحان شهادة البكالوريا تعزى إلى متغير التخصص الأكاديمي. وفي ضوء هذه النتائج طرح الباحثان عددا من التوصيات والمقترحات ذات صلة بموضوع الدراسة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| غيات، بوفلجة محمد.. (2012). القيم السائدة لدى طلاب التعليم الثانوي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والنوع والتخصص . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2012. ص ص. 153-181 Retrieved from search.shamaa.org |