شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف الدراسة التعرف إلى العلاقة بين القيم السائدة لدى طلاب السنة الثالثة ثانوي وتحصيلهم في امتحان شهادة البكالوريا، وفقا للنوع (ذكور، إناث) والتخصص الأكاديمي. ولتحقيق ذلك طور الباحثان استبانة للقيم الإيجابية والسلبية طبقت على 1000 طالب وطالبة ينتمون إلى ثلاثة تخصصات. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: 1) وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند α=0.01 بين القيم السائدة لدى الطلاب وتحصيلهم في امتحان شهادة البكالوريا. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القيم السائدة لدى عينة الدراسة والتحصيل في امتحان شهادة البكالوريا تعزى إلى متغير النوع. 3) لا توجد فروق بين القيم السائدة لدى عينة الدراسة والتحصيل في امتحان شهادة البكالوريا تعزى إلى متغير التخصص الأكاديمي. وفي ضوء هذه النتائج طرح الباحثان عددا من التوصيات والمقترحات ذات صلة بموضوع الدراسة. (الملخص المنشور)