شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية خدمة البريد الإلكتروني E-Mail في إثراء برنامج التدريب الميداني، وحل بعض مشكلاته، وتنمية الاتجاه نحوه لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة. واشتملت عينة الدراسة على 45 طالبة معلمة من جميع التخصصات الخمسة بالكلية وهي العلوم الاجتماعية، واللغة الإنجليزية، والتربية الأسرية، واللغة العربية، والدراسات الإسلامية. وشملت الأدوات استبانة تضمنت 52 فقرة، ومقابلة شخصية شبه مفتوحة. وأوضحت نتائج الدراسة فاعلية خدمة البريد الإلكتروني في إثراء البرنامج بإمداد العينة بنصوص في موضوعات أساسية في التدريب الميداني كإدارة الصف وصياغة الأهداف، وحل كثير من المشكلات والاستفسارات التي طرحتها الطالبات المعلمات، ومن أبرزها مشكلة تنوع أساليب التدريس، والتعاون مع مديرة المدرسة ومعلماتها، ووجود اتجاهات إيجابية لدى أفراد العينة نحو استخدام خدمة البريد الإلكتروني في برنامج التدريب الميداني. كما بينت النتائج فاعلية هذه الخدمة في تغيير النمط التقليدي لهذا البرنامج، والتواصل والتفاعل المستمر بين الطالبات المعلمات والمسؤولين بالكلية، وخصوصية الاتصال، وارتياح العينة للتجربة، وحماسهن لتطويرها بالكلية وتشجيعهن لتعميمها. وأوصت الدراسة بتصميم موقع خاص بهذه الخدمة واعتماده كوحدة دراسية ضمن برنامج التربية الميدانية بالكلية، على أن تُقدم هذه الخدمة مجانياً لجميع الطالبات المعلمات، وإشراك جميع الجهات الداخلة في البرنامج. (الملخص المنشور)