The application of adult learning principles in university vocational courses utilizing web-based instructional technology : a student perspective
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 012591 |
| المؤلف | Khasawneh, Samer. Faculty of Educational Sciences, The Hashemite University. |
| المؤلف الاضافي |
Albasheer, Akram. Faculty of Educational Sciences, The Hashemite University.
Abu-Tineh, Abdullah M. Faculty of Educational Sciences, The Hashemite University. |
| متغيرات العنوان |
فعالية تطبيق مبادىء تعلم الراشدين في مساقات جامعية تستخدم التدريس الشبكي الإلكتروني من وجهة نظر الطلاب [مقال] |
| الصفحات | pp. 7-30 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 1، مارس 2007
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Adult learning - University courses - Vocational education - Computer assisted instruction |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | البحرين |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف تصورات طلبة الجامعة الهاشمية بوصفهم متعلمين راشدين لدرجة تطبيق مبادئ تعلم الراشدين (أندراغوجي) في بيئة التدريس الشبكي الإلكتروني. وقد استهدفت هذه الدراسة عينة من 260 طالباً وطالبة سجلوا لدراسة مساقي التربية المهنية وأساليب تدريس اللغة العربية اللذين يطرحهما قسم المناهج وطرق التدريس في الجامعة الهاشمية، علماً بأن طريقة تدريس الطلبة في هذين المساقين جمعت بين الطريقة التقليدية في التدريس وطريقة التدريس الشبكي. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى اتفاق الطلبة على تأييد مبادئ تعلم الراشدين في التدريس وأن أعضاء هيئة التدريس يمارسون هذه المبادئ بفعالية في تدريسهم الشبكي. وانتهت الدراسة بتقديم مجموعة من التطبيقات العلمية والاقتراحات لفعالية أكبر في تطبيق مبادئ تعلم الراشدين الشبكي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Khasawneh, Samer.. (2007). The application of adult learning principles in university vocational courses utilizing web-based instructional technology : a student perspective. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 1، مارس 2007. pp. 7-30 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |