الذكاء اللغوي وحل المشكلات لدى عينة من الأطفال المغاربة بالتعليم الإبتدائي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 009679 |
| المؤلف | أمزيان، محمد. كلية علوم الاقتصاد والتسيير، جامعة أبي شعيب الدكالي، المملكة المغربية |
| متغيرات العنوان |
Verbal intelligence and problem-solving a study of a sample of Moroccan elementary school children [Article] |
| الصفحات | ص ص. 113-138 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، يونيو 2008
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الذكاء - حل المشكلات - الاطفال - التعليم الابتدائي - المغرب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة الارتباط بين الذكاء اللغوي والذكاء العام، ثم العلاقة ما بين أنشطة الذكاء اللغوي لدى عينات من الأطفال المغاربة في مرحلة التعليم الابتدائي يبلغ متوسط عمرهم 6 سنوات. ومن جهة أخرى حاولت الدراسة الكشف عن علاقة أنشطة الذكاء اللغوي ("سرد حكاية" و"المقرر" و"أخبار نهاية الأسبوع") لدى الأطفال بأساليب حلهم للمشكلات. وكانت الأدوات المستعملة في الدراسة هي اختبار قياس ذكاء الأطفال، وبطارية تقويم الذكاء اللغوي، وقائمة لتقويم أساليب حل المشكلات. وقد بينت النتائج أن هناك علاقة ارتباط بين درجات أنشطة الذكاء اللغوي والذكاء العام. كما أبانت عن عدم وجود فروق جوهرية بين أفراد العينة في مجالات الذكاء اللغوي؛ في حين كشفت النتائج عن وجود فروق جوهرية بين أساليب حل المشكلات لدى الأطفال في مجالات الذكاء اللغوي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أمزيان، محمد.. (2008). الذكاء اللغوي وحل المشكلات لدى عينة من الأطفال المغاربة بالتعليم الإبتدائي . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، يونيو 2008. ص ص. 113-138 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |