الصدق البنائي للصيغة العربية لمقياس المعتقدات الديمقراطية للمعلم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 009619 |
| Author | الموسوي، نعمان محمد صالح. قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة البحرين. |
| Varying form of title |
Construct validity of the arabic version of the democratic beliefs scale [Article] |
| Pages | ص ص. 55-71 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2008
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة البحرين (البحرين)كلية التربية - ديمقراطية التعليم - علاقات المعلمين بالطلاب - طرائق التدريس - القياس - البلدان العربية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
تستهدف الدراسة الحالية التحقق من الصدق البنائي للصيغة العربية لمقياس المعتقدات الديمقراطية للمعلم الذي أعدته شيكتمان (2002،Shechtman)، والذي يقيس درجة الديموقراطية في تصورات المعلم بشأن الطلبة والحياة داخل الفصل الدراسي. قام الباحث بتطوير الصيغة العربية للمقياس المذكور، ثم طبقه على عينة عشوائية قوامها 152 طالبا في جامعة البحرين. وقد تم التحقق من الصدق العاملي للمقياس، حيث تبين أنه يقيس ثلاثة عوامل أساسية، وهي: الحرية، والمساواة، والعدالة، وهي ذات العوامل التي تقسيها الأداة الأصلية. وقد بلغ معامل ثبات المقياس (0.87) بينما تراوحت قيم معاملات الارتباط بين الفقرات والدرجة للمقياس بين (0.27) و(0.63)، وهو دليل على صدقه البنائي. وفي ضوء تلك النتائج، يوصي الباحث بأن يتم توظيف الصيغة العربية لمقياس المعتقدات الديموقراطية للمعلم في مؤسسات التعليم العالي بمملكة البحرين لأغراض الإرشاد التربوي، وترسيخ القيم الديموقراطية الإيجابية في الجامعة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الموسوي، نعمان محمد صالح.. (2008). الصدق البنائي للصيغة العربية لمقياس المعتقدات الديمقراطية للمعلم . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2008. ص ص. 55-71 Retrieved from search.shamaa.org |