إتجاهات طلبة جامعة الإسراء الخاصة نحو أساليب التقويم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 001625 |
| Author | المصري، محمد عبد المجيد. جامعة الإسراء الخاصة، عمان، الأردن |
| Second author | مرعي، توفيق أحمد. كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن. |
| Varying form of title |
Attitudes of Al-Isra private university students toward evaluation methods [Article] |
| Pages | ص ص. 91- 110 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 1، مارس 2007
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الإسراء الخاصة (الأردن) - التقييم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف اتجاهات طلبة جامعة الإسراء الخاصة نحو أساليب التقويم المختلفة، والفروق في هذا المتغير باختلاف التخصص والجنس، ومستوى التحصيل، والتفاعل بينها. تألفت عينة الدراسة من 191 طالبا وطالبه، طبقت عليهم استبانة مكونة من 37 فقرة بعد التحقق من صدقها وثباتها. أشارت النتائج إلى وجود فروق في اتجاهات طلبة جامعة الإسراء الخاصة نحو استخدام أساليب التقويم المختلفة وفقاً لمتغير مستوى التحصيل (جيد فأعلى)، بينما لم تظهر النتائج فروقاً في الاتجاهات نحو أساليب التقويم وفقاً لمتغيرات الجنس والتخصص والتفاعل بينها. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة أوصى الباحثان بتنوع الأساليب المستخدمة في تقويم الطلبة فضلاً عن تحسين المهارات اللازمة لهذه الأساليب، وإجراء دراسات وأبحاث أخرى حول أثر عوامل أخرى، لها علاقة بالاتجاهات نحو أساليب التقويم. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المصري، محمد عبد المجيد.. (2007). إتجاهات طلبة جامعة الإسراء الخاصة نحو أساليب التقويم . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 1، مارس 2007. ص ص. 91- 110 Retrieved from search.shamaa.org |