تأثير بعض أنواع التغذية الراجعة في تعلم فعالية رمي القرص : بحث تجريبي على طلبة المرحلة الثانية ،كلية التربية الرياضية ، جامعة بابل
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 038247 |
| المؤلف | عبد الجبار، رائد فائق. كلية التربية الرياضية، جامعة بابل، العراق |
| المؤلف الاضافي | عبد الله، شاكر محمد. |
| متغيرات العنوان |
The influence of some types of feedback on learning activity of disc throwing [Article] |
| الصفحات | ص ص. 393-402 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 35، ع. 2، أيلول 2008
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة بابل (العراق)كلية التربية الرياضية - التربية البدنية - الالعاب الرياضية - التغذية الراجعة - المعلمون الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
تعرف أثر الأنواع الثلاثة من التغذية الراجعة (بعد الأداء، أثناء الأداء، بعد الأداء بفترة زمنية) في فعالية تعليم أداء رمي القرص. تألفت العينة من 45 طالبا من طلاب المرحلة الثانوية في كلية التربية الرياضية- جامعة بابل للعام الدراسي 2003-2004. وتمّ التوصل إلى الاستنتاجات التالية: هناك فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لأنواع التغذية الراجعة الثلاثة ولصالح الاختبارات البعدية لكل من تقييم الإنجاز والأداء الفني لرمي القرص. عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارات البعدية لأنواع التغذية الراجعة الثلاثة في تقييم الإنجاز. كما تمّ التوصل إلى استخدام النوع الأول (التغذية الراجعة بعد الإنتهاء من الأداء مباشرة) في تعليم مهارة رمي القرص لطلاب المرحلة الثانية في كليات التربية الرياضية. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الجبار، رائد فائق.. (2008). تأثير بعض أنواع التغذية الراجعة في تعلم فعالية رمي القرص : بحث تجريبي على طلبة المرحلة الثانية ،كلية التربية الرياضية ، جامعة بابل. دراسات : العلوم التربوية. مج. 35، ع. 2، أيلول 2008. ص ص. 393-402 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |