شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدِّراسة إلى تحديد مستويات معيارية لبعض الخصائص البدنية والصحية والوظيفية المميزة لطلاب كلية التربية البدنية والرياضية بالرياض. اشتملت الدراسة على عينة قوامها 715 يمثلون طلاب كلية التربية البدنية والرياضة بالرياض بجميع مستوياتها الدراسية، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية. وقام الباحثان باستخدام اختبار كارولينا الشمالية لقياس اللياقة البدنية، واختبار هارفارد للخطوة لقياس الكفاءة البدنية pwc 170، (تم إجراء المعاملات العلمية للاختبارين)، قياس الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين، وتم تطبيق الدراسة في عام 2005 م. وكانت أهم النتائج أنّ مستوى اللياقة البدنية للطلاب بكلية التربية البدنية والرياضة بالرياض متوسط (وفق ما يشير إليه تصنيف المستويات تبعاً للدرجات في بروفيل اختبار اللياقة البدنية)، تحديد مستويات معيارية يمكن الاستعانة بها في تقييم مستوى القياسات البدنية والصحية والوظيفية للطلاب بكلية التربية البدنية والرياضة، يوجد ارتباط إيجابي بين المتغيرات البدنية والصحية والوظيفية للطلاب بكلية التربية البدنية والرياضة بالرياض، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بإجراء قياسات اللياقة البدنية كمؤشر للصحة، استخدام المستويات المعيارية المقترحة لتقييم القياسات البدنية والصحية والوظيفية للطلاب بكلية التربية البدنية والرياضة. (الملخص المنشور)