شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأنشطة الأكثر استثمارا لدى طلبة جامعة الملك فيصل أثناء أوقات فراغهم داخل الجامعة وخارجها وفي العطل واﻹجازات الرسمية، وقد تكونت عينة الدراسة من 1325 طالبا وطالبة، أشارت النتائج إلى أن الأنشطة الأكثر استثمارا لدى طلبة جامعة الملك فيصل أثناء أوقات فراغهم داخل الجامعة كانت أربعة أنشطة لكل من الطلاب والطالبات على حد سواء، وهي: استخدام البريد تﻹلكتروني، والجلوس مع الأصدقاء والاتصال بجهاز الهاتف مع الأصدقاء، واستخدام جهاز الحاسوب، وأن الأنشطة الأكثر استثمارا لدى طلبة جامعة الملك فيصل أثناء أوقات فراغهم خارج الجامعة كانت أربعة أنشطة للطلاب وهي: الجلوس مع الأصدقاء، استخدام جهاز الحاسوب، ومشاهدة التلفاز، والاتصال مع الأصدقاء بالهاتف، وخمسة أنشطة للطالبات، وهي: واستخدام جهاز الحاسوب، والاتصال مع الاصدقاء بالهاتف، مشاهدة التلفاز، الجلوس مع الأسرة، والذهاب للتسوق، وأن الأنشطة الأكثر استثمارا لدى طلبة جامعة الملك فيصل أثناء أوقات فراغهم في العطل واﻹجازات الرسمية كانت أربعة أنشطة للطلاب، وهي: الجلوس مع الأصدقاء، استخدام جهاز الحاسوب، والاسترخاء والنوم في أثناء النهار، واستخدام الجوال بالاتصال مع الزملاء، وأربعة أنشطة للطالبات، وهي: استخدام جهاز الحاسوب، واستخدام الجوال بالاتصال مع الزملاء، الجلوس مع الأهل والأسرة، والاسترخاء والنوم في أثناء النهار، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في محور أوقات الفراغ لدى وجود الطلبة داخل الجامعة ولصالح الذكور، وفي محور أوقات الفراغ أثناء وجود الطلبة خارج الجامعة ولصالح اﻹناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في محور أوقات الفراغ في العطل واﻹجازات الرسمية وفي الأداة ككل. (الملخص المنشور)