Advanced search
     

التعليم الإلكتروني وتأثيره على ممارسة كفايات التعليم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 17076
Author بركات، زياد. أستاذ، علم النفس التربوي، جامعة القدس المفتوحة
Varying form of title E-learning and its impact on the practice of competencies in distance education among staff members at the Al-Quds Open University [Article]
Pages ص ص. 244-273
Host Item Entry مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 60، حزيران 2012
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors جامعة القدس المفتوحة (فلسطين)  -  الممارسات التربوية  -  التعلم الالكتروني  -  التعليم عن بعد  -  الكفايات التعليمية  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  فلسطين
Language of document Arabic
Country Jordan
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى تأثير استخدام التعليم اﻹلكتروني في ممارسة كفايات التعليم عن بعد لدى المشرفين الأكاديميين في جامعة القدس المفتوحة. لهذا الغرض طبقت استبانة مكونة من 40 فقرة موزعة بالتساوي على أربعة مجالات من الكفايات اللازمة للتعليم عن بعد هي: الشخصية والأكاديمية والاجتماعية واستخدام التقنيات اﻹلكترونية على عينة قوامها 217 عضو هيئة تدريس؛ يمثلون ما نسبته 10% من المجموع الكلي لهيئة التدريس في الجامعة. ولدى تحليل البيانات اللازمة أظهرت النتائج أن تقديرات عينة الدراسة لمستوى تأثير استخدام التعليم اﻹلكتروني في ممارستهم للكفايات اللازمة للتعليم اﻹلكتروني كانت بمستوى مرتفع جدا، وذلك على مجالات الكفايات: الشخصية والأكاديمية والاجتماعية، وكان هذا المستوى متوسطا على مجال كفايات استخدام التقنيات اﻹلكترونية، فيما كانت هذه التقديرات بمستوى مرتفع على المجموع الكلي للكفايات. كما أظهرت النتائج عدو وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى تقديرات عينة الدراسة لتأثير استخدام التعليم اﻹلكتروني في ممارستهم للكفايات اللازمة للتعليم اﻹلكتروني تبعا لمتغير الجنس وذلك على جميع المجالات، وتبعا لمتغير التخصص على المجالين الشخصية والأكاديمية والمجموع الكلي. ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى هذه التقديرات تبعا لمتغيري: الالتحاق بدورات متخصصة بالتعليم اﻹلكتروني، وذلك لصالح المدرسين الذين التحقوا بهذه الدورات، ونوع المقررات اﻹلكترونية التي يدرسونها، وذلك لصالح المدرسين الذين يدرسون مقررات إلكترونية من نوع ستريمنك (البث التدفقي) والصف الافتراضي. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
بركات، زياد.. (2012). التعليم الإلكتروني وتأثيره على ممارسة كفايات التعليم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة . مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 60، حزيران 2012. ص ص. 244-273 Retrieved from search.shamaa.org