الأخطاء الشائعة في الرياضيات، أنماطها وسبل علاجها للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الرياضيات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16883 |
| Author | صوالحة، عونية عطا. كلية التربية الخاصة، جامعة عمان الأهلية، الأردن. |
| Varying form of title |
Common errors in mathematics, its patterns for students with learning disabilities in mathematics [Article] |
| Pages | ص ص. 2344-2365 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 7، 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الرياضيات - حل المشكلات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة إلى تعرف أنماط أخطاء الرياضيات الشائعة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في غرف المصادر. تكونت عينة الدراسة من 140 تلميذا وتلميذة من التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات موزعين بالشكل التالي: 69 من الصف الرابع و 71 من الصف الثالث. ولتحقيق هدف الدراسة أعدت الباحثة الاختبار التشخيصي في الرياضيات الذي طبق على أفراد الدراسة، كما أجريت مقابلات فردية. وللإجابة عن أسئلة الدراسة حسبت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية استخدم تحليل التباين الثنائي ( Two ways ANCOVA). أظهرت النتائج وجود أخطاء في مفاهيم وخوارزميات وحقائق الجمع والطرح والضرب، ووجود فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ الصف الثالث والرابع لصالح الصف الثالث، بين الذكور واﻹناث لصالح الذكور، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى للتفاعل بين الجنس والصف. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| صوالحة، عونية عطا.. (2011). الأخطاء الشائعة في الرياضيات، أنماطها وسبل علاجها للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الرياضيات . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 7، 2011. ص ص. 2344-2365 Retrieved from search.shamaa.org |