البحث المتقدم
     

تقييم أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 16860
المؤلف الصمادي، يحيى محمود. قسم علم النفس، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية
المؤلف الاضافي أبو لوم، خالد محمد. قسم علم النفس، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية.
متغيرات العنوان Assmant of the effect of a training programme based on Osborn-Parnes model for creative thinking skills on the development of mathematics for the ninth grade students in Jordan [Article]
الصفحات ص ص. 1907-1918
المصدر دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 6، كانون الأول 2011
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات برامج التدريب  -  تنمية المهارات  -  مهارات التفكير  -  التفكير الابداعي  -  الرياضيات  -  الطلاب  -  التعليم المتوسط  -  الاردن
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج أوزبون – بارنس في تنمية مهارات التفكير اﻹبداعي في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا تكونت عينة الدراسة من 88 طالبة، من طالبات الصف التاسع الأساسي في مدرسة كفرنجة الثانوية الشاملة للبنات/ مديرية التربية والتعليم للمحافظة عجلون، تم اختيار شعبتين من بين خمس شعب من المدرسة، وزعت الشعبتان عشوائيا واحدة ضابطة 44 طالبة، وواحدة تجريبية 44 طالبة. تدربت الشعبة التجريبية على البرنامج التدريبي، أما الشعبة الضابطة فقد درست بالطريقة التقليدية. وأظهرت نتائج التحليل اﻹحصائي: تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اختبار القدرة اﻹبداعية في الرياضيات. كما أظهرت عدم وجود أثر للتفاعل بين المجموعة ومستوى التحصيل السابق في الرياضيات في الأداء على اختبار القدرة اﻹبداعية في الرياضيات. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الصمادي، يحيى محمود.. (2011). تقييم أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 6، كانون الأول 2011. ص ص. 1907-1918 تم استرجاعه من search.shamaa.org .