شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة جاهزية الجامعات الأردنية الرسمية لإدارة الأزمات ومعوقاتها كما يراها رؤساء الأقسام. تكونت عينة الدراسة من 222 رئيس قسم تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية وهم من جامعة مؤته في الجنوب والجامعة الأردنية من الوسط وجامعة العلوم والتكنولوجيا من الشمال. وطور الباحث لهذا الغرض استبانة مكونة من 50 فقرة موزعة على ثمانية مجالات. وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم الباحث المتوسطات الحسابية ودرجة الجاهزية لكل فقرة ولكل مجال من مجالاتها. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1) دلت النتائج على أن درجة جاهزية الجامعات الأردنية الرسمية لإدارة الأزمات كانت متوسطة. 2) كانت درجة جاهزيتها في التعامل مع الأزمات من خلال المراحل الخمس مرتبة تنازليا: مرحلة احتواء الأضرار، الاستعداد والوقائية، استعادة النشاط، إكتشاف إشارات الإنذار، مرحلة التعلم.3) تبين أن التحكم والسيطرة على المعوقات الإنسانية والتكنولوجية التي تواجه العاملين كانت بدرجة جاهزية متوسطة، في حين تبين أن المعوقات التنظيمية كانت بدرجة جاهزية منخفضة. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: 1) تدريب العاملين في الجامعات على كيفية التعامل مع الأزمات لزيادة درجة الجاهزية. 2) التركيز على المنهج الوقائي في التعامل مع الأزمات للحد من المعوقات الإنسانية والتكنولوجية. 3) إجراء المزيد من الدراسات وعمل مقارنة مع الجامعات الخاصة. (الملخص المنشور)