واقع نظم المعلومات الإدارية في مديريات التربية والتعليم ودورها في تحسين الأداء الوظيفي كما يراها القادة التربويون في الأردن
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 17024 |
المؤلف | عاشور، محمد علي. جامعة اليرموك، إربد، الأردن |
المؤلف الاضافي |
الشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن. وزارة التربية والتعليم الأردنية، الأردن.
القطان، علي عبد الرسول. وزارة التربية، الكويت. |
متغيرات العنوان |
The status of management information systems at educational directorates and its role in improving the functional performance as perceived y educational leaders in Jordan [Article] |
الصفحات | ص ص. 315-355 |
المصدر |
المجلة التربوية. مج. 27، ع. 105، ج. 1، ديسمبر 2012
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | وكالات التربية في المقاطعات - القيادة - نظم المعلومات - الادارة - الاداء - الاردن |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الكويت |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع نظم المعلومات الإدارية في مديريات التربية والتعليم ودورها في تحسين الأداء الوظيفي من وجهة نظر القادة التربويين. كما هدفت إلى التعرف على المقترحات التطويرية التي يمكن أن تساهم في تطوير نظم المعلومات الإدارية في مديريات التربية والتعليم. تكونت العينة من جميع القادة التربويين في مديريات التربية والتعليم (الرمثا، إربد الأولى، إربد الثانية)، للعام الدراسي 2009/2010، والبالغ عددهم 164 قائداً تربوياً. تم تطوير أداة من 31 فقرة، لقياس واقع نظم المعلومات الإدارية في تحسين الأداء الوظيفي. وتوصل الدراسة إلى النتائج التالية: 1) إن واقع نظم المعلومات الإدارية في مديريات التربية والتعليم جاءت بدرجة مرتفعة في المجالات كافة والأداة ككل، ما عدا مجال " الأجهزة والمعدات والأدوات المستخدمة في النظام"، الذي جاء بدرجة متوسطة. 2) إن دور نظم المعلومات الإدارية في تحسين مستوى الأداء الوظيفي داخل الوحدات الإدارية جاء بدرجة مرتفعة في المجالات كافة والأداة ككل، حيث احتل مجال " الفاعلية والكفاءة المؤسسية" المرتبة الأولى. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
عاشور، محمد علي.. (2012). واقع نظم المعلومات الإدارية في مديريات التربية والتعليم ودورها في تحسين الأداء الوظيفي كما يراها القادة التربويون في الأردن . المجلة التربوية. مج. 27، ع. 105، ج. 1، ديسمبر 2012. ص ص. 315-355 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |