شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث التعرف إلى العلاقة بين مشاهدة بعض البرامج التلفزيونية (نسبة شيوعها، ومتوسط عدد ساعات المشاهدة، أنواع البرامج المشاهدة) من جهة والعنف المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة اللاذقية من جهة أخرى، كما هدف البحث إلى التعرف على الفروق تبعاً لمتغيري (الجنس، ومكان الإقامة). واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، في دراسة العينة التي اشتملت على 196 طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظة اللاذقية للعام الدراسي 2010/2011. ولتحقيق هدف البحث صممت استبانة احتوت 31 فقرة، لدراسة العلاقة بين مشاهدة البرامج التلفزيونية والعنف المدرسي.أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين مشاهدة بعض البرامج التلفزيونية والعنف المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية، وتبين أن العنف اللفظي أكثر أنواع العنف شيوعاً بين الطلبة بنسبة 73%، وأن نسبة 26.5% من أفراد العينة يشاهدون التلفاز خمس ساعات فأكثر، وأظهرت النتائج أيضاً وجود فروق دالة بين الطلبة تبعاً لمتغير الجنس عند مجال العنف ضد الممتلكات لصالح عينة الإناث، ووجود فروق دالة بين الطلبة تبعاً لمتغير مكان الإقامة عند مجال العنف النفسي لصالح طلبة المدينة. كما قدم البحث مقترحات منها تثقيف المجتمع المحلي وتوعيته بمخاطر العدوان والعنف التلفزيوني. (الملخص المنشور)