فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات البحث التاريخي لمدرسي التاريخ في المرحلة الثانوية في تنمية درجة ممارستهم لتلك المهارات
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 15234 |
| المؤلف | سليمان، جمال. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of training program built upon the skills of historical research for the history teachers at the secondary school level in developing of these skills [Article] |
| المصدر |
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية : سلسلة الآداب والعلوم الانسانية. مج. 32، ع. 3، 2010
|
| الواصفات | تدريس التاريخ - طرائق التدريس - برامج التدريب - معلمو التاريخ - جودة التربية - تنمية المهارات - التعليم الثانوي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
هدف البحث إلى تحديد درجة أهمية البحث التاريخي من وجهة نظر مدرسي التاريخ وقياسها بتطبيق برنامج تدريبي قائم عليها، لمعرفة مدى فاعليته في ممارستها من قبل أفراد عينة من المدرسين مكونة من 30 مدرساً ومدرسة من مدرسي التاريخ للمرحلة الثانوية في مدينة دمشق. وقد قام الباحث بإعداد قائمة بمهارات البحث التاريخي اللازمة لمدرسي التاريخ وتقنينها ثم ضمنها استبانة لتحديد درجة أهميتها، كما تم إعداد بطاقة ملاحظة وبرنامج تدريبي قائم على مهارات البحث التاريخي الآتية: (إختيار موضوع، جمع المصادر، النقد الخارجي للمصادر، النقد الداخلي للمصادر، إثبات الحقائق التاريخية، التركيب التاريخي، التعليل التاريخي، إنشاء البحث التاريخي). وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: 1) فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية درجة ممارسة مدرسي التاريخ في المرحلة الثانوية لمهارات البحث التاريخي (ككل ولكل مهارة على حدة)، بدلالة الفروق بين التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة الصفية. 2) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مدرسي التاريخ لمهارات البحث التاريخي ككل ولكل من المهارات المذكورة ما عدا مهارتي النقد الداخلي والتعليل التاريخي، 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مدرسي التاريخ لمهارة إنشاء البحث التاريخي في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة الصفية تعزى لمتغير الخبرة في التدريس.(الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سليمان، جمال. (2010). فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات البحث التاريخي لمدرسي التاريخ في المرحلة الثانوية في تنمية درجة ممارستهم لتلك المهارات . مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية : سلسلة الآداب والعلوم الانسانية. مج. 32، ع. 3، 2010. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |