شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية إلى: تحديد متطلبات تحقيق مبادئ وخطوات سيجما ستة، ووضع تصور مقترح لإمكانية الإفادة من سيجما ستة في تطوير التعليم العالي المصري. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي واستخدم استبيان كأداتها. وتم تطبيق هذه الأداة على سبعة خبراء في التربية وإدارة الأعمال خلال العام الجامعي 2009- 2010. وتم التوصل إلى ما يلي: 1) بعد المعالجة جاءت جميع المفردات التي تم تحديدها كمتطلبات لتحقيق مبادئ سيجما ستة بمستوى متوسط، مما يعني قبول تلك المفردات كمتطلبات لتحقيق المبادئ الخاصة بسيجما ستة في التعليم العالي. 2) وجاءت إمكانية تطبيق المتطلبات في مؤسسات التعليم العالي بمصر بمستوى تراوح بين متوسط وعال وهذا يعني أن هذه المتطلبات يمكن الاستفادة منها في تطوير مؤسسات التعليم العالي. 3) إنقسمت خطوات تطبيق سيجما ستة إلى خمسة خطوات: التحديد، القياس، التحليل، التحسين، والرقابة. 4) وتم وضع تصور مقترح لإمكانية الإفادة من سيجما ستة في تطوير التعليم الجامعي. (شمعة)