شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلقة في جامعة الشرق الأوسط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. واستخدم في هذه الدراسة المنهج المسحي، كما تم الاعتماد على استبانة كأداة لمعالجة الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من 90 عضواً تم اختيارهم عشوائياً من جميع أعضاء هيئة التدريس في جامعة الشرق الأوسط. وبالتالي تم التوصل إلى ما يلي: 1) إن درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلقة في جامعة الشرق الأوسط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كانت متوسطة. 2) عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلقة في جامعة الشرق الأوسط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تبعاً للتخصص الأكاديمي للكلية (علمية- إنسانية)، تبعاً لمتغير الخبرة، وتبعاً لمتغير الرتبة الأكاديمية. (شمعة)