Arab Educational Information Network

تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية: 1) تعرف أهم مصادر ضغوط العمل لدى المشرفين الإداريين بسلطنة عمان. 2) الكشف عن درجة اختلاف استجابات المشرفين الإداريين لمصادر ضغوط العمل وفقاً لمتغيرات الدراسة. 3) وضع إجراءات مقترحة تسهم في الحد من مصادر ضغوط العمل لدى المشرفين الإداريين. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الذي يتلاءم وطبيعة الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من جميع المشرفين الإداريين في مناطق السلطنة التعليمية، وديوان عام وزارة التربية والتعليم باستثناء محافظتي مسندم والبريمي، والبالغ عددهم 82 مشرفاً ومشرفة. ولتحقيق غرض الدراسة تم تطوير استبانة. وبالتالي توصلت الدراسة للنتائج التالية: 1) إن درجة توافر مصادر ضغوط العمل لمجال "عبء الدور، والمشاركة في صنع القرار، وغموض الدور، والترقي الوظيفي" تباعاً ضمن درجة التوافر المرتفعة، بينما جاءت المصادر المتعلقة بالاتصال، والعوامل متعلقة بشخصية المشرف، وطبيعة العلاقات في العمل بتقديرات متوسطة. 2) عدم وجود فروق دالة إحصائياً لاستجابات أفراد عينة الدراسة لمصادر ضغوط العمل لدى المشرفين الإداريين تعزى لمتغيرات الدراسة والمتمثلة في: (النوع، والخبرة في الإشراف الإداري، وموقع العمل، والمؤهل العلمي). (شمعة)