درجة إسهام المشرفين التربويين في إدارة التغيير وأسباب مقاومته من وجهة نظر المشرفين والمديرين في محافظة الكرك
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16708 |
| Author | الشرمان، منيرة محمود. قسم الإدارة وأصول التربية، كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن |
| Varying form of title |
The degree of supervisors contribution for change management in Al-Karak governorate, and reasons for change resistance from supervisors and principals perspectives [Article] |
| Pages | ص ص. 1618-1635 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 5، تشرين الثاني 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الادارة المدرسية - المشرفون - مديرو المدارس - الكرك (الأردن: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة إسهام المشرفين التربويين في إدارة التغيير في محافظة الكرك وأسباب مقاومته من وجهة نظر المشرفين والمديرين، وذلك خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2009/2010، وقد تكونت عينة الدراسة من 70 مشرفا ومشرفة و 79 مديرا ومديرة، وقد بينت النتائج أن درجة إسهام المشرفين في إدارة التغيير كانت بدرجة عالية، واحتل مجال التدريب المرتبة الأولى، كما أظهرت الدراسة أن نقص المعلومات المتوافرة عن عملية التغيير، هي من أكثر أسباب مقاومة التغيير، كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة إسهام المشرفين في إدارة التغيير تعزى لمتغير النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي، أما متغير الخبرة فقد كانت الفروق لصالح أصحاب الخبرة (أكثر من 10 سنوات). وقد أوصت الدراسة بضرورة استمرار المشرفين في عملية التغيير. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشرمان، منيرة محمود.. (2011). درجة إسهام المشرفين التربويين في إدارة التغيير وأسباب مقاومته من وجهة نظر المشرفين والمديرين في محافظة الكرك . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 5، تشرين الثاني 2011. ص ص. 1618-1635 Retrieved from search.shamaa.org |